Langsung ke konten utama

Pengambilan video memenuhi tugas kuliah

 Aksi asik bersama proses pengambilan Vidio aksi anak-anak  Teras Literasi.

Nama kegiatan : Pengambilan video untuk keperluan tugas mata kuliah 

Pelaksana:

Mahasiswa Universitas Negeri Malang Jurusan Imu Perpustakaan Fakultas Sastra

Nama mahasiswa :

1. Aprilia Dwi Ariani

2. Bagaskara Winengku Raharja

3. Nilanda Puspita Anggraini

4. Nesya Amanda Yoga Pratiwi

5. Rispa Alidia

Nama peran utama anak TL :

1. Edo

2. Zen

3. Kayla

4. Semua anak -anak TL 

Tujuan kegiatan: pengambilan video untuk memenuhi tugas UTS dan UAS mata kuliah

Manfaat kegiatan : dapat mengetahui lebih jauh mengenai kegiatan- kegiatan di TBM TL

Tantangan : beberapa anak mengalami kesulitan dalam mengucapkan beberapa kata dialog. jadi terkadang mereka sempat mengubah dialog awal

Solusi : memberikan pengarahan ke anak-anak disetiap adegan dialog. bila anak merasa terdapat beberapa kata yang sulit untuk dihafal, kita ganti kata tersebut sesuai keinginan anak-anak.

Harapan agar tugas mata kuliah para mahasiswa bisa selesai sesuai waktunya dan hasilnya lebih baik. Untuk anak-anak TL bisa menambah pengalaman dalam berbagai aksi pengambilan Vidionya.

Teruslah bergerak berkarya berdampak berkelanjutan dalam merdeka belajar merdeka mengajar.



SW_15-4-2023

Komentar

Postingan populer dari blog ini

LATSOL IPS VIII BAB III

  BAB III KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARARUANGPENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI,SOSIAL,BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN 3.3. Menganalisis keunggulan   dan keterbatasan ruang dalam permintaan  dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. JAWABLAH DENGAN TEPAT DAN BENAR  ( silakan jawab di kolom komentar, beri nama, kelas dan no absensi ) 1.    Daerah berikut yang memiliki keunggulan komparatif pada barang-barang industri adalah .... A. Sumatera B. Jawa C. Kalimantan D. Papua   2.    Tingkat permintaan barang dan jasa masyarakat di pedesaan cenderung lebih sedikit dibandingkan dengan masyarakat di perkotaan. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan permintaan masyarakat pedesaan terhadap barang dan jasa adalah .... A. mengirimkan tenaga penyuluh dalam upaya meningkatkan hasil pertanian B. memberikan bantuan langsung ...

Mengapa Ada TL

  Mengapa ada taman bacaan masyarakat? Taman Bacaan Masyarakat (TBM) sebagai sumber informasi sangat berperan penting dalam menciptakan masyarakat yang literasi karena berfungsi sebagai sumber informasi ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan menunjang pelaksanaan pembangunan nasional dan dimanfaatkan oleh masyarakat. Mengapa ada TBM Teras Tegal Literasi? TBM ( taman bacaan masyarakat ) Teras Tegal Literasi bisa dikategorikan sebagai perpustakaan masyarakat karena sasaran utamanya adalah warga masyarakat,  TBM TL hadir sebagai tempat baca yang asik untuk rekreasi tipis-tipis,mengapa? Yaa...karena  dengan suasana yang sederhana dan lebih fleksibel,TBM  Teras Literasi ( TL ) terbuka bagi siapa saja yang mau memanfaatkannya. TBM  TL didesain layaknya taman yang sarat dengan kehangatan susasana keluarga yang berada di lingkup perumahan dikelilingi perkampungan yang asri. Sehingga yang didapatkan oleh orang yang berku...

Tamu Literasi

  Foto 1. Budhe Yanti menjelaskan langkah-langkah meresume Foto 2. Meresume apa yang dibaca dan mengirimkannya ke WhatsApp Hari ini Sabtu 2 Oktober 2021 crew Teras Literasi berkegiatan di kota Surabaya tepatnya di Kelurahan Lidah Kulon RT. 05 RW. 01 Kecamatan Lakarsantri, setelah hampir enam bulan tidak berkegiatan tamu literasi.  Progam tamu literasi di RT 05 RW 01 kelurahan Lidah kulon kecamatan Lakarsantri Kota Surabaya ini adalah acara rutin setiap tiga bulan sekali dengan agenda kegiatan utamanya adalah pendampingan literasi di warga setempat. Namun karena kondisi pandemic ini kegiatan tertunda baru bisa dilaksanakan hari sabtu 2 Oktober 2021.  Kegiatan Tamu Literasi ini sendiri dilaksanakan dirumah ketua RT dan diikuti oleh warga setempat mulai anak berumur sepuluh sampai remaja yang berumur sembilan belas tahun dengan tetap melaksanakan prokes.  Terlihat  antusias anak anak mengikuti kegiatan ini,  dalam  kegiatan ini   anak anak menda...