TBM TERAS LITERASI

                                Gaya tulisan anak-anak memang asik dipahami, apalagi yang menulis anak-anak usia 6 tahun hingga 10 tahun. Bila diperhatikan, kebiasaan anak menulis buku harian sepertinya sudah mulai berganti menjadi update status di media sosialnya. mereka seakan bangga dengan tulisannya yang berisi berbagai ceritanya.  Diketahui juga kalau manfaat  anak-anak menulis diary bukan sekadar untuk menyimpan kenangan yang bisa dibaca kembali saat dewasa kelak, tapi juga dapat mendukung prestasi dan kemampuan menulis Si anak di masa depan.  Diketahui menulis  dibuku   harian untuk anak juga akan terlihat dari meningkatnya kemampuan menyampaikan pendapat, pemikiran, serta perasaan secara runut dan jelas.  Rutin menulis buku harian bagi anak juga akan memperkaya kosakata anak, mengurangi kesalahan menulis, juga meningkatkan pemahaman dalam membaca, sehingga   semua kemampuan ini akan sangat mendukung kelancaran pendidikan dan karier anak di masa depan.  Giat aksi tulis ini selal

  Berbagai upaya telah dilakukan untuk membangun budaya literasi di sekolah dan juga di masyarakat.  Selalu ada semangat membangun budaya literasi agar semakin tumbuh, bukan hanya di kalangan siswa, tetapi juga di kalangan guru dan warga sekolah, karena literasi bukan hanya diinstruksikan oleh guru kepada siswa, tetapi untuk semua, hal ini  harus diberikan contoh nyata.  Kreatif dalam berbagai upaya yang dilakukan untuk membangun budaya literasi  semakin menarik  untuk meningkatkan minat baca, tentunya ini diperlukan kreatifitas, karena membangun meningkatkan minat baca bukan hal yang mudah ditengah godaan gadget saat ini. Belum lagi budaya lisan yang masih kuat di tengah masyarakat . Literasi bukan hanya diidentikkan dengan aktivitas membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan untuk memahami berbagai isu dan persoalan yang ada dalam kehidupan nyata, serta kemampuan dalam memecahkan masalah.  Menurut UNESCO, pemahaman orang tentang literasi sangat dipengaruhi oleh penelitian akademik, i

  Literasi adalah kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan proses membaca dan menulis. Dalam perkembangannya, definisi literasi selalu berevolusi sesuai dengan tantangan zaman. Jika dulu definisi literasi adalah kemampuan membaca dan menulis. Kemampuan literasi (membaca dan menulis) di kelas merupakan langkah awal berperan penting dalam menentukan keberhasilan belajar siswa. Di kelas pada tingkat ini, pembelajaran membaca dan menulis perlu diperkenalkan. Kedua keterampilan tersebut tidak berkembang dengan sendirinya, tetapi perlu diajarkan dan terus menerus di motivasi. Minggu tanggal 5-12-2021 Dalam mengiatkan giat literasi di kelas maupun di sekolah SMP ASYIFAH Malang Sinau Literasi di Tbm Teras Literasi sharing mencari aksi asik literasi dalam mengiatkan literasi di sekolah. Tbm TL siap berbagi rumus jitu literasi pada siapapun dalam menguatkan literasi. Karena perlu dipahami dengan literasi dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis dan menyu

  UNESCO mengartikan literasi sebagai seperangkat keterampilan yang nyata, khususnya keterampilan kognitif dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks dimana keterampilan yang dimaksud diperoleh, dari siapa keterampilan tersebut diperoleh, dan bagaimana cara memperolehnya. Di Tbm Teras Tegal Literasi  setiap minggu menjadi arena literasi yang unik dan menyenangkan bagi anak anak sekitar. Karena sebelum membaca selalu ada giat literasi salam literasi, doa literasi, senam literasi, ice breaking literasi,bacaan tiap hari minggu pagi dan juga membaca bersuara serta kitir cerita sebagai ciri khas giat literasi rutin, juga selalu menggelar event bulanan hari -hari Nasional dan jajanan kampung gratis untuk memotivasi anak-anak demi menegakkan tradisi baca. Minggu ini,5-12-2021 giat literasi unik yang di lakukan dengan mengingatkan giat apa saja yang sudah dilakukan di tbm Teras Literasi selama ini, anak-anak menulis di papan whitebord lalu bergantian membacanya. Ini cara unik untuk m