Langsung ke konten utama

Read aloud dan Kelasuka Bahasa Jawa




READ ALOUD’ TK AL IKHISAN DAN ‘KELASUKA BAHASA JAWA’ SMP KARTIKA MALANG

MMalang, 29 Maret 2023 hari Rabu crew TL beraksi asik di TK Akhisan dan SMPN KartikaIV-8.

Satu Minggu lalau crew TL melakukan silaturahmi literasi dan hasilnya TL diberikan kesempatan bisa berkolaborasi literasi hari ini.

Crew TL berkoordinasi untuk membagi tugas dan menyiapkan perlengkapan dan berkas yang akan dibawa ke TK Al Ihsan dan SMP Kartika IV-8 seperti Berita acara, absen, kitir, buku bacaan, dan materi Kelasuka.

Aksi crew TL  terbagi menjadi dua tim, tim pertama terdiri dari tiga crew kak Yayang, kak Gina, dan kak Eca yang bertugas ke TK Al Ikhsan untuk mengisi kegiatan Read Aloud. Tim dua terdiri dari kak Eral, kak Jalu, dan kak Elisa yang bertugas ke SMP Kartika untuk mengisi kegiatan Kelasuka disana. 

Di TK Al Ikhsan,  kak Yayang bertugas sebagai fasilitator Read aloud, kak Regina sebagai notulis, dan kak Eca sebagai dokumentasi. Peserta sebanyak  21 anak dengan didampingi oleh dua orang guru yaitu bu Ila dan bu Sinta. kegiatan berlangsung selama satu jam mulai pukul 08.00 win sampai dengan pukul 09.00 wib. Buku yang dibacakan berjudul “Gara gara si Piko” semua anak sangat antusias mendengarkan cerita. Setelah itu, semua anak diajak untuk mengingat kembali apa cerita dari buku yang sudah diceritakan tadi dan diberi kesempatan anak anak yang mau bercerita ulang isi bacaan tadi dengan bahasa mereka sendiri. 

Dengan aksi asik read aloud ini akan melatih ketrampilan mendengarkan.

Mendengarkan bisa menjadi tahap awal pengalaman literasi anak sebelum ia bisa membaca sendiri. 

Tak sekadar mengenali suara, mendengarkan merupakan keterampilan yang melibatkan perhatian dan pemahaman yang harus dimiliki anak sebelum mereka dapat membaca sendiri. Kegiatan ini bisa melatih fokus atau perhatian dan juga nalar anak sejak dini. 

Lanjut aksi  crew TL di SMP Kartika VI_8,  kak Elisa bertugas sebagai Fasilitator kegiatan Kelasuka, kak Jalu sebagai dokumentasi dan kak Eral sebagai Notulis. kegiatan berlangsung selama satu jam. Kegiatan kelasuka yang dilaksanakan di SMP Kartika IV-8 yaitu Kelasuka bahasa jawa,  dengan  kelasuka bahasa Jawa.

 Pengenalan Bahasa Jawa pada anak   perlu dilakukan guna melestarikan budaya Jawa. Di dalam Bahasa Jawa terkandung nilai moral, nilai karakter yang berkaitan dengan sopan santun dan unggah ungguh dalam berkomunikasi dengan orang lain. 

Aksi ini menggunakan media flashcard dari kertas HVS yang berisi angka-angka dan diberisi kata-kata dalam bahasa jawa. Kegiatan kelasuka ini juga diisi dengan belajar bernyanyi bahasa jawa bersama sama.

Crew TL menyiapkan alat dan bahannya yaitu gunting, kertas HVS dan Spidol, kertas HVS digunting  menjadi 4 bagian lalu masing masing kertas di tulis angka angka dan dituliskan penyebutannya dalam bahasa jawa

Tantangan saat di TK Al Ikhsan yaitu mengatasi  anak anak  yang sangat aktif dan mood yang mudah berubah sehingga membutuhkan energi yang lebih untu mengatasinya. 

Sedangkan di SMP Kartika IV-8 tidak ada tantangan yang dihadapi karena semua murid yang penurut dan antusias.

Aksi crew TL mengatasi tantangan di TK Al ihsan adalah dengan mengalihkan perhatian mereka kembali dengan cara ice breaking.

Aksi ini akan berkelanjutan baik di TK Al Ikhsan dan di WMP KARTIKA IV-8 semoga aksi asik Taman Bacaan Masyarakat Teras Literasi ini bisa manfaat bersama.

Bersama bergerak belajar bermakna berdampak berkelanjutan dalam merdeka belajar merdeka mengajar.

SW_29-3-2023



Komentar

Postingan populer dari blog ini

Asiknya menyusun kesempatan kelas

  Agar pembelajaran asik menyenangkan dan berbahagia bersama mari susun kesepakatan kelas, mari simak langkah-langkah membuat kesepakatan kelas beserta penjelasannya. Bagaimana langkah membuat kesepakatan kelas, pertama guru perlu memahami murid terlebih dahulu melihat jenjang atau level pendidikan murid yang guru ampuh tingkat perkembangan kognitif dan perkembangan bahasa, hal ini dapat membantu dalam menyesuaikan pertanyaan panduan dalam penyusunan kesepakatan kelas. Coba model diskusi dan refleksi serta alat bantu yang dibutuhkan dalam proses membuat kesepakatan kelas, memandu proses pembuatan kesepakatan kelas pada murid kelas rendah, misalnya tentu akan berbeda dengan murid kelas atas memahami kebutuhan murid hal ini dapat dilakukan dengan mencari informasi mengenai apa yang murid harapkan terjadi di dalam kelas dan apa yang tidak diharapkan murid di dalam kelas kebutuhan juga secara spesifik. Pada tiga pertanyaan kunci dalam menyusun kesepakatan kelas seperti, apa yang muri...

Cooking class

Asiknya anak anak TL menulis resep  menu sarapan Apa itu memasak? Memasak adalah kegiatan menyiapkan makanan untuk dimakan dengan cara memanaskan pada bahan makanan agar bahan makanan tersebut bisa dikonsumsi. Wikipedia Dengan memasak, Meningkatkan daya kreativitas   Karena saat memasak, kita selalu mendapat tuntutan untuk menghasilkan masakan dengan cita rasa yang enak dan lezat. Hal itu akan memunculkan kreasi-kreasi baru dalam mencampur bumbu masakan, teknik pengolahan, memilih bahan, dan lainnya. Apakah perlu mengajari anak memasak? Perlu dong, mengapa? Karena Selain memberikan manfaat positif bagi kemampuan motorik, sensorik, kognitif anak, mengajarkan anak memasak juga membantu menanamkan kebiasaan makan sehat yang penting untuk menjaga kesehatannya. Dan kreativitas anak-anak akan muncul,meskipun adakalnya ide unik tapi itu sudah membangun ide anak. Minggu ini 20-3-2022 aksi di taman bacaan teras literasi cooking class, disini anak anak TL berbagi reseb menu sarapan...

Komik Bicara di Masa Parlementer

Untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid guru Suyati selalu memberikan pilihan pada semua muridnya dalam pembelajaran IPS, dengan menyajikan materi dan aktivitas yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman, minat, dan gaya belajar masing-masing muridnya. Komik bicara kata sebagian besar muridnya yang hari ini dibuat media pembelajaran dengan harapan materi yang dipelajari dengan muda diterima dan dipahami. Komik berbicara merujuk pada cara karakter dalam komik berkomunikasi melalui balon kata, yang merupakan tempat untuk menulis narasi dan dialog tokoh dalam cerita. Setiap murid memilih sendiri bagian tugasnya, ada murid yang fokus pada teksnarasinya,ada murid yang fokus pada sketsa gambarnya dan ada murid yang fokus mencari narasi yang tepat untuk di tuliskan di balon kata. Media pembelajaran komik bicara ini memiliki berbagai manfaat antara lain Meningkatkan Daya Tarik dan Keterlibatan dengan Komik bicara mampu menarik perhatian pembelajar melalui kombinasi gambar dan t...