Langsung ke konten utama

Read aloud dan Kelasuka Bahasa Jawa




READ ALOUD’ TK AL IKHISAN DAN ‘KELASUKA BAHASA JAWA’ SMP KARTIKA MALANG

MMalang, 29 Maret 2023 hari Rabu crew TL beraksi asik di TK Akhisan dan SMPN KartikaIV-8.

Satu Minggu lalau crew TL melakukan silaturahmi literasi dan hasilnya TL diberikan kesempatan bisa berkolaborasi literasi hari ini.

Crew TL berkoordinasi untuk membagi tugas dan menyiapkan perlengkapan dan berkas yang akan dibawa ke TK Al Ihsan dan SMP Kartika IV-8 seperti Berita acara, absen, kitir, buku bacaan, dan materi Kelasuka.

Aksi crew TL  terbagi menjadi dua tim, tim pertama terdiri dari tiga crew kak Yayang, kak Gina, dan kak Eca yang bertugas ke TK Al Ikhsan untuk mengisi kegiatan Read Aloud. Tim dua terdiri dari kak Eral, kak Jalu, dan kak Elisa yang bertugas ke SMP Kartika untuk mengisi kegiatan Kelasuka disana. 

Di TK Al Ikhsan,  kak Yayang bertugas sebagai fasilitator Read aloud, kak Regina sebagai notulis, dan kak Eca sebagai dokumentasi. Peserta sebanyak  21 anak dengan didampingi oleh dua orang guru yaitu bu Ila dan bu Sinta. kegiatan berlangsung selama satu jam mulai pukul 08.00 win sampai dengan pukul 09.00 wib. Buku yang dibacakan berjudul “Gara gara si Piko” semua anak sangat antusias mendengarkan cerita. Setelah itu, semua anak diajak untuk mengingat kembali apa cerita dari buku yang sudah diceritakan tadi dan diberi kesempatan anak anak yang mau bercerita ulang isi bacaan tadi dengan bahasa mereka sendiri. 

Dengan aksi asik read aloud ini akan melatih ketrampilan mendengarkan.

Mendengarkan bisa menjadi tahap awal pengalaman literasi anak sebelum ia bisa membaca sendiri. 

Tak sekadar mengenali suara, mendengarkan merupakan keterampilan yang melibatkan perhatian dan pemahaman yang harus dimiliki anak sebelum mereka dapat membaca sendiri. Kegiatan ini bisa melatih fokus atau perhatian dan juga nalar anak sejak dini. 

Lanjut aksi  crew TL di SMP Kartika VI_8,  kak Elisa bertugas sebagai Fasilitator kegiatan Kelasuka, kak Jalu sebagai dokumentasi dan kak Eral sebagai Notulis. kegiatan berlangsung selama satu jam. Kegiatan kelasuka yang dilaksanakan di SMP Kartika IV-8 yaitu Kelasuka bahasa jawa,  dengan  kelasuka bahasa Jawa.

 Pengenalan Bahasa Jawa pada anak   perlu dilakukan guna melestarikan budaya Jawa. Di dalam Bahasa Jawa terkandung nilai moral, nilai karakter yang berkaitan dengan sopan santun dan unggah ungguh dalam berkomunikasi dengan orang lain. 

Aksi ini menggunakan media flashcard dari kertas HVS yang berisi angka-angka dan diberisi kata-kata dalam bahasa jawa. Kegiatan kelasuka ini juga diisi dengan belajar bernyanyi bahasa jawa bersama sama.

Crew TL menyiapkan alat dan bahannya yaitu gunting, kertas HVS dan Spidol, kertas HVS digunting  menjadi 4 bagian lalu masing masing kertas di tulis angka angka dan dituliskan penyebutannya dalam bahasa jawa

Tantangan saat di TK Al Ikhsan yaitu mengatasi  anak anak  yang sangat aktif dan mood yang mudah berubah sehingga membutuhkan energi yang lebih untu mengatasinya. 

Sedangkan di SMP Kartika IV-8 tidak ada tantangan yang dihadapi karena semua murid yang penurut dan antusias.

Aksi crew TL mengatasi tantangan di TK Al ihsan adalah dengan mengalihkan perhatian mereka kembali dengan cara ice breaking.

Aksi ini akan berkelanjutan baik di TK Al Ikhsan dan di WMP KARTIKA IV-8 semoga aksi asik Taman Bacaan Masyarakat Teras Literasi ini bisa manfaat bersama.

Bersama bergerak belajar bermakna berdampak berkelanjutan dalam merdeka belajar merdeka mengajar.

SW_29-3-2023



Komentar

Postingan populer dari blog ini

FDG Literasi Numerasi

Aksi hari ini Sabtu pagi crew TL mengikuti FDG secara dari g literasi numerasi bersama tbm RBA, bersama dengan  pembahas,peninjau dan peserta saling berdiskusi terkait penguatan literasi numerasi di sekolah ,keluarga dan di masyarakat.  Kegiatan berjalan empat jam ini menghasilkan beberapa Penguatan, yang pertama   keluarga merupakan media sosialisasi yang pertama dan utama dalam proses pembentukan karakter anak, terutama di bidang literasi dan numerasi.  Pentingnya peran keluarga dalam proses sosialisasi diharapkan dapat menjadi motor penggerak literasi dan numerasi anak, rumah sebenarnya merupakan lingkungan yang sangat memiliki potensi sebagai sumber pembelajaran literasi dan numerasi. Yang kedua disekolah adanya kesepakatan guru dan murid ,guru dan orang tua hal ini menjadikan pondasi dalam penguatan literasi numerasi agar bersama memahami tujuan apa yang akan didapat. Ketiga guru harus bisa mengkombinasikan antara teori teori dengan praktek literasi numeras...

Ini cerita ku _ lagu Kisah Burung Ababil

  Kisah burung Ababil Lirik lagu: Aku ingin tamasya  Aku punya cerita  kisah Burung Ababil  Wahai kawan semua  Beginilah kisahnya Ada pasukan gajah  pimpinan Raja Abrahah  ingin Menghancurkan  Ka'bah yang suci Datang Burung Ababil  Dengan Berbondong-bondong  Pasukan burung Laut  Diutus oleh Allah Membawa batu-batu Asalnya dari neraka panas panas Panaslah rasanya Batunya ada tiga  Dua ada di paruh  Satu ada di kaki  Yang Kanan dan yang kiri Burung Mulai beraksi  Batunya di jatuh kan  Hancur - Hancur  Abrahah dan gajahnya Selamatlah ka'bahnya  Dari Raya Abrahah  itulah pertolongan   Allah Yang Maha gagah Umat Islam Semua  pergi ke tanah suci  lihat Ka'bah beribadah haji Lihat ka'bah beribadah haji Diatas adalah lirik lagu cerita literasi hari ini, Minggu 19 Maret 2023 kegiatan rutin yang ada di Tbm Teras Literasi.  Sebenarnya isi lagu tersebut sederhana namun semua anak...

Meresume dari yang dibaca

  Foto 1. PakDhe Eko memimpin ice breaking tebak gambar Foto 2. Ukasya salah satu anak TL berfoto di depan keranjang buku Seperti biasa kegiatan Teras Literasi hari ini Minggu 23 September 2021 dilaksanakan diTegal Literasi dengan diikuti kurang lebih sepuluh anak, kegiatan  diawali dengan membaca surat Al-fatihah dan yel-yel TL bersama-sama. Kegiatan dilanjutkan dengan ice breaking tebak gambar yang dipimpin Pakdhe Eko, ice breaking tebak gambar sendiri adalah masing-masing anak Teras Literasi akan menebak gambar sketsa buah yang ada di hp Pakdhe Eko. Adapun permainan ice breaking tebak gambar ini dimulai dengan anak-anak Teras Literasi berbaris kemudian secara bergilir maju kedepan untuk menebak gambar yang ada di hp Pakdhe Eko dimulai dari anak yang paling depan. Bagi anak Teras Literasi bisa menebak akan kembali kebarisan yang belakang  begitu juga anak Teras Literasi yang belum bisa menebak akan kembali ke barisan yang belakang dengan terlebih dahulu tangannya dikasi...