Langsung ke konten utama

IPS dengan sketsa gambar




Asiknya sketsa gambar aksi penguatan pendalaman materi perubahan sosial dalam dampak globalisasi

Ada yang beda Aksi asik media yang digunakan dalam pembelajaran IPS di kelas IX hari ini, awal terlihat kondisi kelas yang biasanya seru dengan pola tingkah murid, hari ini terlihat tenang namun belum terlihat semangat untuk dimulai pembelajaran IPS. Ada sekitar 8 murid yang tidak hadir karena keterangan sakit. Sehingga berpengaruh pada kondisi di kelas.

Guru Suyati melempar ide apa yang asik dalam pembelajaran hari ini agar kita bersama bisa bergembira dan bahagia. Kesepakatan media yang dibuat dengan mengambar sketsa percakapan permasalahan dalam perubahan sosial pengaruh globalisasi saat ini. Masalah yang dialami sendiri murid dan sekitarnya.

Bahan perlengkapan yang seadanya bisa digunakan, pensil,bolpen dan media lembaran kertas HVS yang dibagikan guru Suyati, terlihat semua murid memulai aksinya. Dengan informasi singkat yang disampaikan bahwa di  lembaran kertas dibagi menjadi empat bagian dengan melipat menjadi dua sama sisi lalu dilipat lagi dua sama sisi. Masing-masing bagian di goreskan sketsa dilengkapi  percakapan pada masing-masing nagian sesuai dengan tema , bahasa yang digunakan pun bahasa anak muda ( bahasa kekinian ).

Media yang menarik ini mereka buat bersama dengan goresan ide yang berbeda, terlihat murid yang mahir dalam menggambar akan sesuai hasilnya dan murid yang belum mahir juga tampak keaktifannya,goresan sketsa nya mengalir saja. Membangun menguatkan rasa percaya diri murid hari ini terlihat dengan aksi asiknya semua murid dengan asiknya menggores sketsa gambarnya.

Hampir satu pertemuan pembelajaran semua murid menyelesaikannya, kesepakatan media yang digunakan hari ini ternyata tepat dan manfaat dalam pendalaman materi pelajaran IPS bersama guru Suyati.

Teruslah bergerak belajar bermakna berdampak berkelanjutan, merdeka belajar merdeka mengajar

SW 14-9-2022

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Jam 08.00 di Ruang Kepala Sekolah

        Setelah berkegiatan di Foodcourt Pakdhe Eko melanjutkan kegiatan hari ini dengan memimpin rapat rutin yang dilakukan tiap hari Selasa pukul 08.00 sampai selesai.          Dalam kegiatan rapat koordinasi ini dihadiri oleh Bu. Anis S. (Waka Sarana Prasarana), Pak Haris S. (Waka Kurikulum), Pak Vicky D. (Waka Kesiswaan), Pak Ismu (Waka Humas) dan Mbak Fauriyah (HRD).          Tujuan dari rapat koordinasi hari ini mengevaluasi kegiatan selama satu minggu kemarin dan membahas tentang program sekolah satu minggu kedepan.         Yang menjadi pokok bahasan utama dalam rapat koordinasi hari ini adalah panisment bagi bapak dan ibu guru yang belum mengumpulkan perangkat pengajaran, bagimana menangani kenakalan siswa di kelas x jurusan TKJ, rencana study tiru di SMK 12 Surabaya dan di SMK 1 Buduran serta rencana rapat dinas yang Insyallah akan di laksanakan pada hari Jum'at 18 Oktober 2019. ...

Ice Breaking Pakdhe Eko Bilang

  Kegiatan rutin di Teras Literasi hari ini Minggu 27 Juni 2021 di adakan di Tegal Literasi dengan tema Ice Breaking Pakde Eko Bilang. Seperti biasa anak-anak Teras Literasi yang hadir pada hari ini kurang lebih 15 anak dengan mengunakan prokes yang berlaku di Teras Literasi di mulai dari mengukur suhu tubuh sampai dengan memakai masker selama berkegiatan. Kegiatan di Teras Literasi ini dibuka oleh Budhe Yanti ditemani oleh Pakdhe Eko, Kakak Shafiyah dan Kakak Inayah. Kegiatan anak-anak Teras Literasi hari ini diawali dengan berburu huruf vocal AIUEO pada salah satu halaman pada satu buku cerita koleksi perpustakaan Iqro’ yang dibaca oleh anak-anak Teras literasi. Pada kegiatan berburu huruf vocal ini beda dengan berburu yang dilakukan anak Teras literasi pada hari Minggu sebelumnya, kalau hari Minggu sebelumnya berburu huruf ini pada buku cerita dengan halaman bebas kali ini anak-anak Teras Literasi berburu hurup pada halaman 10. Setelah dihitung jumlah masing-masing hurup vocal ...

LATSOL IPS VIII BAB III

  BAB III KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARARUANGPENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI,SOSIAL,BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN 3.3. Menganalisis keunggulan   dan keterbatasan ruang dalam permintaan  dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. JAWABLAH DENGAN TEPAT DAN BENAR  ( silakan jawab di kolom komentar, beri nama, kelas dan no absensi ) 1.    Daerah berikut yang memiliki keunggulan komparatif pada barang-barang industri adalah .... A. Sumatera B. Jawa C. Kalimantan D. Papua   2.    Tingkat permintaan barang dan jasa masyarakat di pedesaan cenderung lebih sedikit dibandingkan dengan masyarakat di perkotaan. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan permintaan masyarakat pedesaan terhadap barang dan jasa adalah .... A. mengirimkan tenaga penyuluh dalam upaya meningkatkan hasil pertanian B. memberikan bantuan langsung ...