Langsung ke konten utama

Krupuk Upil Literasi

 

Krupuk Upil Literasi

Hari ini Minggu 3 Oktober 2021 di Tegal Literasi berkegiatan seperti biasa anak-anak Teras Literasi membaca meresum dan melaporkan hasil meresumnya kepada Budhe Yanti melalui aplikasi WA. Tidak banyak anak Teras Literasi yang hadir pada kegiatan hari ini karena crew Teras Literasi libur dalam berkegiatan, meskipun demikian anak-anak Teras Literasi masih antusias untuk hadir. 

Karena anak-anak Teras Literasi terlanjur datang ke Tegal Literasi akhirnya Budhe Yanti mengajak anak-anak Teras Literasi untuk membaca buku cerita yang ada di keranjang literasi. Yang menarik dari kegiatan membaca kali ini adalah anak-anak Teras Literasi membaca buku sambil menikmati krupuk upil khas Kabupaten Sidoarjo (https://www.tagar.id/kerupuk-upil-suguhan-gurih-saat-lebaran-di-sidoarjo) oleh-oleh crew Teras Literasi berkegiatan di Surabaya dan Sidoarjo pada hari Sabtu 2 Oktober 2021 kemarin. 

Selain anak-anak Teras Literasi yang hadir ke Tegal Literasi pada hari ini ternyata ada salah satu anak yang berasal dari kota Blitar yang juga ikut dalam berkegiatan. Jasmine namanya dia adalah saudara dari Hani salah satu anak Teras Literasi yang selalu rajin dan hampir tiap hari Minggu mengikuti kegiatan di Tegal Literasi. 

Kenapa Jasmine ikut berkegiatan literasi di Tegal Literasi karena Hani selalu cerita tentang semua kegiatan-kegiatan di Teras Literasi maupun di Tegal Literasi ditiap hari Minggunya. Berikut ini pendapat Jasmine sewaktu ditanya Budhe Yanti tentang kegiatan di Teras Literasi "Saya senang sekali dapat ikut berkegiatan di Tegal Literasi, karena di sini saya bisa membaca buku-buku koleksi yang ada dan bisa merangkum atau meresum apa yang telah saya baca. Saya juga pingin ditempat saya Blitar ada kegiatan seperti ini.

Semoga kegiatan hari ini menjadikan inspirasi dan manfaat bagi anak-anak Teras Literasi kedepannya, Aamiin.

By_Pakde Eko

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Jam 08.00 di Ruang Kepala Sekolah

        Setelah berkegiatan di Foodcourt Pakdhe Eko melanjutkan kegiatan hari ini dengan memimpin rapat rutin yang dilakukan tiap hari Selasa pukul 08.00 sampai selesai.          Dalam kegiatan rapat koordinasi ini dihadiri oleh Bu. Anis S. (Waka Sarana Prasarana), Pak Haris S. (Waka Kurikulum), Pak Vicky D. (Waka Kesiswaan), Pak Ismu (Waka Humas) dan Mbak Fauriyah (HRD).          Tujuan dari rapat koordinasi hari ini mengevaluasi kegiatan selama satu minggu kemarin dan membahas tentang program sekolah satu minggu kedepan.         Yang menjadi pokok bahasan utama dalam rapat koordinasi hari ini adalah panisment bagi bapak dan ibu guru yang belum mengumpulkan perangkat pengajaran, bagimana menangani kenakalan siswa di kelas x jurusan TKJ, rencana study tiru di SMK 12 Surabaya dan di SMK 1 Buduran serta rencana rapat dinas yang Insyallah akan di laksanakan pada hari Jum'at 18 Oktober 2019. ...

Ice Breaking Pakdhe Eko Bilang

  Kegiatan rutin di Teras Literasi hari ini Minggu 27 Juni 2021 di adakan di Tegal Literasi dengan tema Ice Breaking Pakde Eko Bilang. Seperti biasa anak-anak Teras Literasi yang hadir pada hari ini kurang lebih 15 anak dengan mengunakan prokes yang berlaku di Teras Literasi di mulai dari mengukur suhu tubuh sampai dengan memakai masker selama berkegiatan. Kegiatan di Teras Literasi ini dibuka oleh Budhe Yanti ditemani oleh Pakdhe Eko, Kakak Shafiyah dan Kakak Inayah. Kegiatan anak-anak Teras Literasi hari ini diawali dengan berburu huruf vocal AIUEO pada salah satu halaman pada satu buku cerita koleksi perpustakaan Iqro’ yang dibaca oleh anak-anak Teras literasi. Pada kegiatan berburu huruf vocal ini beda dengan berburu yang dilakukan anak Teras literasi pada hari Minggu sebelumnya, kalau hari Minggu sebelumnya berburu huruf ini pada buku cerita dengan halaman bebas kali ini anak-anak Teras Literasi berburu hurup pada halaman 10. Setelah dihitung jumlah masing-masing hurup vocal ...

LATSOL IPS VIII BAB III

  BAB III KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARARUANGPENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI,SOSIAL,BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN 3.3. Menganalisis keunggulan   dan keterbatasan ruang dalam permintaan  dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. JAWABLAH DENGAN TEPAT DAN BENAR  ( silakan jawab di kolom komentar, beri nama, kelas dan no absensi ) 1.    Daerah berikut yang memiliki keunggulan komparatif pada barang-barang industri adalah .... A. Sumatera B. Jawa C. Kalimantan D. Papua   2.    Tingkat permintaan barang dan jasa masyarakat di pedesaan cenderung lebih sedikit dibandingkan dengan masyarakat di perkotaan. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan permintaan masyarakat pedesaan terhadap barang dan jasa adalah .... A. mengirimkan tenaga penyuluh dalam upaya meningkatkan hasil pertanian B. memberikan bantuan langsung ...