Langsung ke konten utama

Sinau Kreatifitas di Teras Literasi


Gambar 1. Eko mengajari anak Graceilla membuat satu produk dari botol bekas

Gambar 2. Anak Graceilla memamerkan hasil karyanya

Gambar 3. Beberapa anak Teras Literasi yang lagi asyik mewarnai

     Alhamdulillah, hari ini Sabtu 13 Juni 2020 di Teras Literasi kedatangan tamu dari anak  Graceilla Zafira Setyawan (di panggil Graceilla) yang bertempat tinggal di sekitar Teras Literasi dan merupakan salah satu siswa  SD Plus Al Khausar Malang dan beberapa anak TL.
     Kegiatan  anak Graceilla ini adalah sinau kreaktifitas pengolahan sampah untuk persiapan mengikuti perlombaan peduli dan berbudaya lingkungan hidup secara on-line yang diadakan dikota Malang.
     Ada beberapa hasil karya anak-anak Teras Literasi yang berbahan dasar dari sampah plastik menarik perhatiannya untuk dijadikan inspirasi  dalam mengikuti perlombaan.
     " Semoga dengan kedatangan kami ke Teras Literasi ini dapat menambah kreatifitas Graceilla dalam mengolah sampah plastik menjadi barang yang mempunyai nilai tambah lebih." Tutur ibunda Graceilla   kepada Budhe Yanti.
      Selain itu di Teras Literasi hari ini juga kedatangan beberapa anak Teras Literasi yang sudah jenuh dirumah dimasa pandemi covid-19 ini.
      "Pakdhe Eko boleh ngak hari ini kami main di Teras Literasi?." Pertanyaan dari salah satu anak Teras Literasi yang datang ke Teras Literasi pagi ini.
      "Boleh, silakan cari mainan sendiri di tempatnya." Ucap Pakdeh Eko membalas pertanyaan dari anak-anak Teras Literasi.
     Ditengah-tengah anak-anak Teras Literasi asiknya bermain Budhe Yanti menawarkan sketsa gambar untuk di warna oleh anak-anak Teras Literasi yang datang. 
     " Mau ta kalian mewarna hari ini." Tanya Budhe Yanti pada anak-anak Teras Literasi.

By Crew TL





Komentar

Postingan populer dari blog ini

Asiknya menyusun kesempatan kelas

  Agar pembelajaran asik menyenangkan dan berbahagia bersama mari susun kesepakatan kelas, mari simak langkah-langkah membuat kesepakatan kelas beserta penjelasannya. Bagaimana langkah membuat kesepakatan kelas, pertama guru perlu memahami murid terlebih dahulu melihat jenjang atau level pendidikan murid yang guru ampuh tingkat perkembangan kognitif dan perkembangan bahasa, hal ini dapat membantu dalam menyesuaikan pertanyaan panduan dalam penyusunan kesepakatan kelas. Coba model diskusi dan refleksi serta alat bantu yang dibutuhkan dalam proses membuat kesepakatan kelas, memandu proses pembuatan kesepakatan kelas pada murid kelas rendah, misalnya tentu akan berbeda dengan murid kelas atas memahami kebutuhan murid hal ini dapat dilakukan dengan mencari informasi mengenai apa yang murid harapkan terjadi di dalam kelas dan apa yang tidak diharapkan murid di dalam kelas kebutuhan juga secara spesifik. Pada tiga pertanyaan kunci dalam menyusun kesepakatan kelas seperti, apa yang muri...

Cooking class

Asiknya anak anak TL menulis resep  menu sarapan Apa itu memasak? Memasak adalah kegiatan menyiapkan makanan untuk dimakan dengan cara memanaskan pada bahan makanan agar bahan makanan tersebut bisa dikonsumsi. Wikipedia Dengan memasak, Meningkatkan daya kreativitas   Karena saat memasak, kita selalu mendapat tuntutan untuk menghasilkan masakan dengan cita rasa yang enak dan lezat. Hal itu akan memunculkan kreasi-kreasi baru dalam mencampur bumbu masakan, teknik pengolahan, memilih bahan, dan lainnya. Apakah perlu mengajari anak memasak? Perlu dong, mengapa? Karena Selain memberikan manfaat positif bagi kemampuan motorik, sensorik, kognitif anak, mengajarkan anak memasak juga membantu menanamkan kebiasaan makan sehat yang penting untuk menjaga kesehatannya. Dan kreativitas anak-anak akan muncul,meskipun adakalnya ide unik tapi itu sudah membangun ide anak. Minggu ini 20-3-2022 aksi di taman bacaan teras literasi cooking class, disini anak anak TL berbagi reseb menu sarapan...

Komik Bicara di Masa Parlementer

Untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid guru Suyati selalu memberikan pilihan pada semua muridnya dalam pembelajaran IPS, dengan menyajikan materi dan aktivitas yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman, minat, dan gaya belajar masing-masing muridnya. Komik bicara kata sebagian besar muridnya yang hari ini dibuat media pembelajaran dengan harapan materi yang dipelajari dengan muda diterima dan dipahami. Komik berbicara merujuk pada cara karakter dalam komik berkomunikasi melalui balon kata, yang merupakan tempat untuk menulis narasi dan dialog tokoh dalam cerita. Setiap murid memilih sendiri bagian tugasnya, ada murid yang fokus pada teksnarasinya,ada murid yang fokus pada sketsa gambarnya dan ada murid yang fokus mencari narasi yang tepat untuk di tuliskan di balon kata. Media pembelajaran komik bicara ini memiliki berbagai manfaat antara lain Meningkatkan Daya Tarik dan Keterlibatan dengan Komik bicara mampu menarik perhatian pembelajar melalui kombinasi gambar dan t...