Langsung ke konten utama

Launching Program dan Alat Ecobrik



 Gambar 1. Anak-anak TL melakukan kegiatan ecobrik
 Gambar 2. Pakdhe Eko memperagakan cara menggunakan alat pemadat ecobrik

Gambar 3. Syukuran Gupres Budhe Yanti

Gambar 4. Foto bersama

     Kegiatan TL hari ini Minggu 15 Maret 2020 adalah me-launcing program literasi religius, mesin pemadat ecobrik dan mensyukuri keberhasilan Budhe Yanti yang telah meraih juara satu dalam ajang lomba guru prestasi tingkat kota Malang.
     Karena cukup besar kesulitan didalam memenjarakan sampah dalam botol (ecobrik), akhirnya crew TL berupaya supaya mudah, cepat dan menyenangkan dalam proses memenjarahkan sampah dalam botol menciptakan alat penjarahkan sampah.
    Cara kerjanya adalah memasukkan sampah plastik yang telah di gunting kecil2 kedalam lubang di kanan dan kiri yang telah disediakan terus menekan tuas yang telah disediahkan supaya sampah plastik masuk kedalam botol sambil ditekan supaya padat.
    Setelah kegiatan memenjarakan sampah dalam botol, anak-anak TL ditemani oleh Bunda Tri (Bu. RT). Pak. Joko beserta keluarga dan Bu. Yuli (beliaunya adalah guru ngaji) yang mengajar ngaji (Literasi Religius) di TL dan ini merupakan salah satu program baru TL yang di launcing pada hari ini.
     Selain program ngaji kegiatan TL hari ini adalah me-launcing program Bahasa Inggris Conversation. Untuk Program Ngaji dan Program Bahasa Inggris akan dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 15.00 sampai selesai secara bergilir pada tiap minggunya.
     Kegiatan  launcing semua program baru TL ini ditutup dengan pemotongan tumpeng nasi kuning yang telah disiapkan oleh Budhe Yanti dan makan bersama-sama dengan sebelumnya di awali doa dipumpin oleh P. Joko supaya keberhasilan Budhe Yanti yang telah meraih juara guru prestasi tingkat SMP Kota Malang  dan launcing program baru di TL menjadikan manfaat untuk kemajuan TL kedepannya.

By Crew TL

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Diferensiasi di Ujian Praktek Relicmandaya

  Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar individu, termasuk kesiapan belajar, minat, potensi, atau gaya belajar mereka. Pendekatan ini memungkinkan guru untuk menggunakan berbagai metode dan strategi untuk memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda di antara siswa.  Terdapat tiga jenis diferensiasi yang dapat diterapkan, yaitu diferensiasi konten, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk,  di SMPN 27 Malang  selama empat hari mulai tanggal 29 Januari hingga 1 Febuari 2024 telah dilaksanakan ujian praktek kelas 9 dengan Pendekatan diferensiasi, ini bertujuan untuk menciptakan kesetaraan dalam pembelajaran dan memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk berkembang sesuai dengan potensinya Strategi pembelajaran berdiferensiasi yang dapat digunakan antara lain 1. Diferensiasi konten: menyediakan materi dan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. 2. Diferensiasi proses: tekana...
1 komentar
Baca selengkapnya

LATSOL IPS VIII BAB III

  BAB III KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARARUANGPENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI,SOSIAL,BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN 3.3. Menganalisis keunggulan   dan keterbatasan ruang dalam permintaan  dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. JAWABLAH DENGAN TEPAT DAN BENAR  ( silakan jawab di kolom komentar, beri nama, kelas dan no absensi ) 1.    Daerah berikut yang memiliki keunggulan komparatif pada barang-barang industri adalah .... A. Sumatera B. Jawa C. Kalimantan D. Papua   2.    Tingkat permintaan barang dan jasa masyarakat di pedesaan cenderung lebih sedikit dibandingkan dengan masyarakat di perkotaan. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan permintaan masyarakat pedesaan terhadap barang dan jasa adalah .... A. mengirimkan tenaga penyuluh dalam upaya meningkatkan hasil pertanian B. memberikan bantuan langsung ...
22 komentar
Baca selengkapnya

Mengapa Ada TL

  Mengapa ada taman bacaan masyarakat? Taman Bacaan Masyarakat (TBM) sebagai sumber informasi sangat berperan penting dalam menciptakan masyarakat yang literasi karena berfungsi sebagai sumber informasi ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan menunjang pelaksanaan pembangunan nasional dan dimanfaatkan oleh masyarakat. Mengapa ada TBM Teras Tegal Literasi? TBM ( taman bacaan masyarakat ) Teras Tegal Literasi bisa dikategorikan sebagai perpustakaan masyarakat karena sasaran utamanya adalah warga masyarakat,  TBM TL hadir sebagai tempat baca yang asik untuk rekreasi tipis-tipis,mengapa? Yaa...karena  dengan suasana yang sederhana dan lebih fleksibel,TBM  Teras Literasi ( TL ) terbuka bagi siapa saja yang mau memanfaatkannya. TBM  TL didesain layaknya taman yang sarat dengan kehangatan susasana keluarga yang berada di lingkup perumahan dikelilingi perkampungan yang asri. Sehingga yang didapatkan oleh orang yang berku...
18 komentar
Baca selengkapnya