Langsung ke konten utama

SUMPAH PEMUDA di Bumi Relicmandaya

 

SUMPAH PEMUDA di Bumi Relicmandaya






SUMPAH PEMUDA

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia.

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

 Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

 

Sumpah Pemuda adalah satu tonggak utama dalam sejarah pergerakan kemerdekaan Indonesia. Ikrar ini dianggap sebagai kristalisasi semangat untuk menegaskan cita-cita berdirinya negara Indonesia. Sumpah adalah ikrar atau janji yang terpatri dalam hati serta harus terlaksana sesuai tekad yang melekat. Pemuda adalah seseorang atau individu sebagai sumber daya manusia yang mengalami perkembangan fisik, psikis, dan emosional. Individu ini penuh dengan karakter dinamis, bergejolak, dan optimis di masa kini maupun di masa datang. Pemuda adalah tulang punggung bangsa. Di dalam dirinyalah segala potensi, masalah, peran, dan harapan untuk bangsa diemban di atas pundaknya.

 Hari ini kita memperingati Hari Sumpah Pemuda ke 94. Tema yang diusung oleh Kemenpora adalah “Bersama Bangun Bangsa”.  Menteri Pemuda dan Olahraga (Menpora) Zainudin Amali mengatakan bahwa Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 memberikan pelajaran tentang bagaimana menyikapi perbedaan sikap primordial, suku, agama, ras, dan kultur, serta berbagai kepentingan menjadi kekuatan, bukan sebagai faktor yang melemahkan. "Sejarah telah menjelaskan bahwa pilihan pemuda waktu itu telah menjadi tonggak kuat menuju kemerdekaan. Peran pemuda dalam memelopori membangun visi kebangsaan dengan Sumpah Pemuda 1928 yang diikuti rangkaian pergerakan-pergerakannya telah mengantarkan kepada proklamasi kemerdekaan Indonesia," tulisnya dalam sambutan yang diedarkan melalui laman resmi Kemenpora.”

Sejarah Sumpah Pemuda adalah sejarah panjang tentang keberadaan Pemuda Indonesia di masa kolonial. Sumpah Pemuda berhasil dikumandangkan dan diikrarkan oleh Pemuda dan Pemudi Indonesia pada tanggal 28 Oktober 1928. Berawal dari pendirian organisasi-organisasi yang bersifat kedaerahan untuk melawan penjajahan Belanda. Para Pemuda dari berbagai macam organisasi berkumpul dan bermusyawarah dalam satu rapat. Rapat diadakan sebanyak dua kali di Jakarta. Rapat atau Kongres yang pertama terjadi pada tanggal 30 April hingga 2 Mei 1926 di Batavia (Jakarta) tanpa ada hasil yang memuaskan. Dua tahun kemudian diadakan Kongres Pemuda II. Gagasan diadakannya Kongres datang daru PPPI ( Persatuan Pelajar-Pelajar Indonesia). Dilaksanakan di tiga tempat berbeda mulai tanggal 27 hingga 28 Oktober 1928.

     Rapat pertama dimulai hari Sabtu tanggal 27 Oktober 1928 di Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB) di Lapangan Banteng. Yang dibahas pertama adalah masalah Pemuda dan Persatuan. Moehammad Jamin maju berpidato untuk menguraikan arti dan hubungannya. Dikatakannya bahwa ada 5 faktor yang memperkuat hubungan pemuda dan persatuan, yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan.

Rapat kedua, dibahas tentang masalah pendidikan bagi anak. Pembahasan berlangsung di hari Minggu tanggal 28 Oktober 1928 di Gedung Oost-Java Bioscoop. Dua orang Pemuda yang maju berpidato dan menyampaikan aspirasinya adalah Poernomowoelan dan Sarmidi Mangunsarkoro. Bagi mereka pendidikan anak di sekolah dan di rumah harus seimbang. Anak juga harus dididik secara demokratis.

Rapat ketiga, dilanjutkan di Gedung Indonesische Clubhuis Kramat 106 (Gedung Sumpah Pemuda, Jakarta Pusat). Pada hari itu Minggu 28 Oktober 1928, diumumkan rumusan hasil Kongres yang disebut Sumpah Pemuda. Setelahnya Rapat ditutup dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya karya Wage Rudolf Supratman. Seluruh Pemuda di dalam gedung bernyanyi dengan penuh semangat.

 Terbukti ikrar Sumpah Pemuda sebagai hasil keputusan rapat dari Kongres II Pemuda-Pemudi Indonesia mampu menjembatani keinginan Bangsa Indonesia untuk merdeka. Sumpah Pemuda merupakan salah satu tonggak utama dalam sejarah pergerakan kemerdekaan Indonesia. Sumpah Pemuda adalah kristalisasi semangat untuk menegaskan cita-cita berdirinya negara Indonesia.

Inti Sumpah Pemuda adalah ikrar Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengaku bertumpah darah satu, tanah air Indonesia, mengakui berbangsa satu, Bangsa Indonesia ,dan menjunjung bahasa persatuan, Bahasa Indonesia. Mari tetap melebihi semangat pemuda pemudi Indonesia tebarkan semangatmu untuk meraih cita-cita gemilang.

Di SMPN 27 hari ini diadakan upacara hari Sumpah Pemuda ke 94 tentunya dengan tetap melaksanakan protocol kesehatan, siswa yang mengikuti kelas VII,VIII dan kelas IX dan semua bapak ibu guru serta karyawan sekolah. Terlihat kegiatan yang penuh hikmat dan kesan yang sangat mendalam melaksanakan upacara bendera sumpah pemuda ini memberikan edukasi sekaligus membangkitkan semangat sumpah pemuda. Hari ini juga ada apresiasi karya siswa sebuah buku kumpulkan dialog pemahaman materi mata pelajaran IPS kelas VIII dan IX, ini adalah bukti nyata aksi gerakan literasi sekolah SMPN 27 Malang semakin yang semakin hebat. Aksi hari ini sebagai bukti penguatan budaya literasi di sekolah.

“Awal saya melakukan menulis ini, sebagai pemahaman materi IPS yang diberikan oleh guru Suyati selaku guru IPS, ternyata saya lebih paham dengan materi ini, apalagi saya tuangkan dalam bentuk dialoq berbahasa Inggris, Semoga aksi saya dapat menginspirasi teman-teman.” Kata Nabila salah satu penulis “.

Selalu melebihi semangat berkarya, selalu bergerak belajar, bermakna berdampak berkelanjutan.

 

Aktivitas :

·         Tulislah apa kesanmu sebagai Pemuda Indonesia masa kini.

·         Tulislah apa pesanmu kepada Para Pemuda Bangsa generasi emas harapan Indonesia di masa depan.

 

28-10-2022  Suyati_ SMPN 27 Malang

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Asiknya menyusun kesempatan kelas

  Agar pembelajaran asik menyenangkan dan berbahagia bersama mari susun kesepakatan kelas, mari simak langkah-langkah membuat kesepakatan kelas beserta penjelasannya. Bagaimana langkah membuat kesepakatan kelas, pertama guru perlu memahami murid terlebih dahulu melihat jenjang atau level pendidikan murid yang guru ampuh tingkat perkembangan kognitif dan perkembangan bahasa, hal ini dapat membantu dalam menyesuaikan pertanyaan panduan dalam penyusunan kesepakatan kelas. Coba model diskusi dan refleksi serta alat bantu yang dibutuhkan dalam proses membuat kesepakatan kelas, memandu proses pembuatan kesepakatan kelas pada murid kelas rendah, misalnya tentu akan berbeda dengan murid kelas atas memahami kebutuhan murid hal ini dapat dilakukan dengan mencari informasi mengenai apa yang murid harapkan terjadi di dalam kelas dan apa yang tidak diharapkan murid di dalam kelas kebutuhan juga secara spesifik. Pada tiga pertanyaan kunci dalam menyusun kesepakatan kelas seperti, apa yang muri...

Refresing Literasi Anak TL

 Kegiatan di TL hari ini Minggu, 10 Januari 2021 adalah refresing literasi yang dilakukan oleh anak-anak TL. Dikarenakan anak-anak TL sudah jenuh dirumah tanpa ada kegiatan yang jelas akhirnya salah satu dari anak TL telpon Budhe Yanti untuk berkegiatan di TL dan di iyahkan oleh Budhe Yanti. Tidak banyak yang datang di TL untuk bergiatan pada hari ini, dikarenakan anak-anak yang hadir adalah anak-anak yang telah menelpon Budhe Yanti selain itu untuk memenuhi protokol kesehatan yang diterapkan di TL yaitu membatasi jumlah anak yang hadir di TL. Seperti biasa anak-anak TL yang hadir pada kegiatan hari ini mengawali kegiatanya dengan menulis absensi kehadiran, menulis kitir cerita kemudian dilanjutkan dengan berkegiatan membaca buku cerita dengan judul bebas koleksi perpustakaan iqro' Teras Literasi. Setelah membaca buku cerita, anak-anak TL berlomba untuk mencari kata ajaib sebanyak-banyaknya dari buku cerita yang telah dibacanya. Sedangkan kata ajaib yang harus dicari dan batasan wa...

Cooking class

Asiknya anak anak TL menulis resep  menu sarapan Apa itu memasak? Memasak adalah kegiatan menyiapkan makanan untuk dimakan dengan cara memanaskan pada bahan makanan agar bahan makanan tersebut bisa dikonsumsi. Wikipedia Dengan memasak, Meningkatkan daya kreativitas   Karena saat memasak, kita selalu mendapat tuntutan untuk menghasilkan masakan dengan cita rasa yang enak dan lezat. Hal itu akan memunculkan kreasi-kreasi baru dalam mencampur bumbu masakan, teknik pengolahan, memilih bahan, dan lainnya. Apakah perlu mengajari anak memasak? Perlu dong, mengapa? Karena Selain memberikan manfaat positif bagi kemampuan motorik, sensorik, kognitif anak, mengajarkan anak memasak juga membantu menanamkan kebiasaan makan sehat yang penting untuk menjaga kesehatannya. Dan kreativitas anak-anak akan muncul,meskipun adakalnya ide unik tapi itu sudah membangun ide anak. Minggu ini 20-3-2022 aksi di taman bacaan teras literasi cooking class, disini anak anak TL berbagi reseb menu sarapan...