Langsung ke konten utama

Aksi Asik PTS dengan KARTU JODOH

 


Hari ini aksi dipembelajaran IPS kelas IX penilaian tengah semester ganjil. Mendengar dari keinginan murid agar penilaian tengah semester mapel IPS dibuat beda seperti biasanya hanya mengisi soal pilihan ganda atau esai, melalui paper atau berbagai plafon. Kali ini murid minta beda.

Penilaian tengah semester di kelas IX masih mengacu pada Kurtilas, sedang murid kelas VII sudah STS sumatif tengah semester Kurmer. Tujuannya sama PTS ini adalah sebagai bentuk penilaian kinerja dari belajar murid selama setengah semester.Selain itu, PTS bertujuan untuk juga mengukur hasil pembelajaran murid selama tengah semester, mengukur apakah materi pelajaran dari para guru sudah terarah atau sesuai dengan tujuan pembelajaran masing-masing mapel.

Untuk memenuhi permintaan muridnya,Guru Suyati memberikan penawaran,apakah siap bila kita gunakan dengan media hanya menggerakkan tangan dan badan tentunya bergembira dan bahagia?. Sontak semua murid bertanya," apa itu???" Aksi penilaian tengah semester dengan media Kartu Jodoh namanya."waooo keren wajib dicoba, semua murid penasaran. Padahal media itupun pernah dilakukan saat pemahaman materi, namun dengan nama kartu mencari pasangan kala itu.

Guru Suyati mempersiapkan perangkat soalnya ( Kisi soal,kartu soal,soal dan penilaiannya),  membuat kartu Jodoh dari lima tema dari Bab 2 dimana tiap tema berisikan sepuluh soal pernyataan, Bahan media dari kertas HVS ,gunting dan printer untuk mencetak. Siap di aksikan.

Hari ini semua murid mengerjakan penilaian tengah semester dengan gembira , kebersamaan nyata terbina karena tekniknya dibagi kelompok. Dan muridlah yang membuat kesepakatan kelompoknya,sehingga guru Suyati hanya sebagai motivator.

"Asik ya Bu penilaian hari ini, tak ada beban belajar semalaman, hanya memahami bacaan soal semua bisa tuntas, lain waktu kita buat media yang asik lagi,' tanggapan murid merefleksikan aksi penilaian tengah semester hari ini.


Tetap bersama melebihi semangat dalam merdeka belajar merdeka mengajar.

SW3-10-2022



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Jam 08.00 di Ruang Kepala Sekolah

        Setelah berkegiatan di Foodcourt Pakdhe Eko melanjutkan kegiatan hari ini dengan memimpin rapat rutin yang dilakukan tiap hari Selasa pukul 08.00 sampai selesai.          Dalam kegiatan rapat koordinasi ini dihadiri oleh Bu. Anis S. (Waka Sarana Prasarana), Pak Haris S. (Waka Kurikulum), Pak Vicky D. (Waka Kesiswaan), Pak Ismu (Waka Humas) dan Mbak Fauriyah (HRD).          Tujuan dari rapat koordinasi hari ini mengevaluasi kegiatan selama satu minggu kemarin dan membahas tentang program sekolah satu minggu kedepan.         Yang menjadi pokok bahasan utama dalam rapat koordinasi hari ini adalah panisment bagi bapak dan ibu guru yang belum mengumpulkan perangkat pengajaran, bagimana menangani kenakalan siswa di kelas x jurusan TKJ, rencana study tiru di SMK 12 Surabaya dan di SMK 1 Buduran serta rencana rapat dinas yang Insyallah akan di laksanakan pada hari Jum'at 18 Oktober 2019. ...
24 komentar
Baca selengkapnya

Ice Breaking Pakdhe Eko Bilang

  Kegiatan rutin di Teras Literasi hari ini Minggu 27 Juni 2021 di adakan di Tegal Literasi dengan tema Ice Breaking Pakde Eko Bilang. Seperti biasa anak-anak Teras Literasi yang hadir pada hari ini kurang lebih 15 anak dengan mengunakan prokes yang berlaku di Teras Literasi di mulai dari mengukur suhu tubuh sampai dengan memakai masker selama berkegiatan. Kegiatan di Teras Literasi ini dibuka oleh Budhe Yanti ditemani oleh Pakdhe Eko, Kakak Shafiyah dan Kakak Inayah. Kegiatan anak-anak Teras Literasi hari ini diawali dengan berburu huruf vocal AIUEO pada salah satu halaman pada satu buku cerita koleksi perpustakaan Iqro’ yang dibaca oleh anak-anak Teras literasi. Pada kegiatan berburu huruf vocal ini beda dengan berburu yang dilakukan anak Teras literasi pada hari Minggu sebelumnya, kalau hari Minggu sebelumnya berburu huruf ini pada buku cerita dengan halaman bebas kali ini anak-anak Teras Literasi berburu hurup pada halaman 10. Setelah dihitung jumlah masing-masing hurup vocal ...
22 komentar
Baca selengkapnya

LATSOL IPS VIII BAB III

  BAB III KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARARUANGPENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI,SOSIAL,BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN 3.3. Menganalisis keunggulan   dan keterbatasan ruang dalam permintaan  dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. JAWABLAH DENGAN TEPAT DAN BENAR  ( silakan jawab di kolom komentar, beri nama, kelas dan no absensi ) 1.    Daerah berikut yang memiliki keunggulan komparatif pada barang-barang industri adalah .... A. Sumatera B. Jawa C. Kalimantan D. Papua   2.    Tingkat permintaan barang dan jasa masyarakat di pedesaan cenderung lebih sedikit dibandingkan dengan masyarakat di perkotaan. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan permintaan masyarakat pedesaan terhadap barang dan jasa adalah .... A. mengirimkan tenaga penyuluh dalam upaya meningkatkan hasil pertanian B. memberikan bantuan langsung ...
22 komentar
Baca selengkapnya