Langsung ke konten utama

Riyayan / Lebaran Literasi

 Riyayan Literasi


Mau tahu apa itu lebaran?

Idulfitri atau sering dengan sebutan  Lebaran di Indonesia adalah hari raya umat Islam yang jatuh pada tanggal 1 Syawal pada penanggalan Hijriah. Lebaran secara harfiah berasal dari bahasa Jawa yang memiliki beberapa arti yakni lebar, lebur dan luber, Makna yang umum adalah lebar yang berarti sesudah atau setelah. Secara filosofis dan budaya, lebar yang dimaksud berarti umat islam dapat  lebaran dari kesalahan yang dijalani selama 11 bulan,Lebaran berasal dari kata 'Lebar' bahasa Jawa

 “'Lebar' artinya 'selesai', 'usai', seperti pada lebar udan, lebar mangan, lebar subuh, lebar Senin dan lebar Romadhan. 'Lebaran' dapat berarti salah satunya melakukan/merayakan sesuatu saat sudah waktunya lebar puasa Ramadhan” yang lekat dengan sebutan lebaran.

Riyayan,sering terdengar kata ini di Jawa Timur tepatnya di daerah Lamongan,Gresik dan sekitarnya. Sebenarnya ini bahasa Jawa "Riyayan" atau bahasa Indonesia Lebaran,yang identik dengan Hari Raya Idul Fitri. Sama arti dan maknanya,tinggal kita yang memahaminya.

Minggu, 8-5-2022 aksi giat literasi di taman bacaan masyarakat Teras Literasi dengan tema lebaran literasi. Ada 10 anak yang hadir dengan menyampaikan cerita tentang lebaran masing masing anak. Mulai melaksanakan sholat IdulFitri dimana,dengan siapa, bersilaturahmi dengan siapa saja, macam-macam jajan yang disuguhkan, ibu memasak apa pada hari lebaran dan jumlah ampou atau galak gampil( bahasa Malangnya) yang didapat dan untuk dibelikan apa uangnya.

Cerita masing-masing anak jelas beda sesuaikan dengan apa yang mereka alami. Seru asyik apa yang mereka ceritakan. Ada yang secara langsung dan ada yang di tulis, Ini salah satu anak teras literasi yang menulis melalui kitir cerita

Nama: Syifa

Kelas: 4

Sekolah: SDN lesanpuro 2 kota Malang

Selamat idul fitri mohon maaf lahir dan batin 1443 H/2022 M

Ceritaku  tentang lebaran tahun ini,

1.aku shalat idul fitri di mushola dekat rumahku, banyak warga sekitar yang melaksanakannya

2. Aku sholat bersama orang tuaku dan adikku juga bersama teman Azza,feby yang rumahnya dekat dengan Mushola

3. Pertama kali aku memohon maaf pada orang tuaku juga pada saudara yang tinggal didekat rumah ku,dan tak ketinggalan sua teman yemanyang berjumpa di Mushola

4.kue yang ada di rumah ku, kue tokcer dan roti di kalengan untuk minumnya ada teh gelas juga air mineral dan ibuku masak

Menu makanan/ masakan lebaran bakso daging sapi semua keluarga menikmatinya

5.aku silaturahmi ke rumah tetanggaku,dan saudara

6.galak gampil/ampo lebaran?aku dapat banyak sekitar 430rb

7.itu akan ku gunakan untuk membeli jajan, dan al-qur`an

8.kesan lebaranku,aku senang sekali tahun ini bisa bersilaturahmi ke saudara²ku, karena lebaran tahun ini sebagai pengobat rinduku pada saudarasaudaraku karena pasca Pandemi selama  dua tahun"


Itulah cerita salah satu anak Teras Literasi. Aksi Asik Literasi Lebaran hari ini ditutup dengan menikmati cilok Pawon buatan kakak Fia salah satu crew TL. Dan budhe Yanti memberikan galak gampil beserta wafer tango rasa coklat. Semoga aksi asik literasi di taman bacaan masyarakat Teras Literasi bergiat berkelanjutan dan manfaat untuk bersama.


SW_8-5-2022

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Jam 08.00 di Ruang Kepala Sekolah

        Setelah berkegiatan di Foodcourt Pakdhe Eko melanjutkan kegiatan hari ini dengan memimpin rapat rutin yang dilakukan tiap hari Selasa pukul 08.00 sampai selesai.          Dalam kegiatan rapat koordinasi ini dihadiri oleh Bu. Anis S. (Waka Sarana Prasarana), Pak Haris S. (Waka Kurikulum), Pak Vicky D. (Waka Kesiswaan), Pak Ismu (Waka Humas) dan Mbak Fauriyah (HRD).          Tujuan dari rapat koordinasi hari ini mengevaluasi kegiatan selama satu minggu kemarin dan membahas tentang program sekolah satu minggu kedepan.         Yang menjadi pokok bahasan utama dalam rapat koordinasi hari ini adalah panisment bagi bapak dan ibu guru yang belum mengumpulkan perangkat pengajaran, bagimana menangani kenakalan siswa di kelas x jurusan TKJ, rencana study tiru di SMK 12 Surabaya dan di SMK 1 Buduran serta rencana rapat dinas yang Insyallah akan di laksanakan pada hari Jum'at 18 Oktober 2019. ...

Ice Breaking Pakdhe Eko Bilang

  Kegiatan rutin di Teras Literasi hari ini Minggu 27 Juni 2021 di adakan di Tegal Literasi dengan tema Ice Breaking Pakde Eko Bilang. Seperti biasa anak-anak Teras Literasi yang hadir pada hari ini kurang lebih 15 anak dengan mengunakan prokes yang berlaku di Teras Literasi di mulai dari mengukur suhu tubuh sampai dengan memakai masker selama berkegiatan. Kegiatan di Teras Literasi ini dibuka oleh Budhe Yanti ditemani oleh Pakdhe Eko, Kakak Shafiyah dan Kakak Inayah. Kegiatan anak-anak Teras Literasi hari ini diawali dengan berburu huruf vocal AIUEO pada salah satu halaman pada satu buku cerita koleksi perpustakaan Iqro’ yang dibaca oleh anak-anak Teras literasi. Pada kegiatan berburu huruf vocal ini beda dengan berburu yang dilakukan anak Teras literasi pada hari Minggu sebelumnya, kalau hari Minggu sebelumnya berburu huruf ini pada buku cerita dengan halaman bebas kali ini anak-anak Teras Literasi berburu hurup pada halaman 10. Setelah dihitung jumlah masing-masing hurup vocal ...

LATSOL IPS VIII BAB III

  BAB III KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARARUANGPENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI,SOSIAL,BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN 3.3. Menganalisis keunggulan   dan keterbatasan ruang dalam permintaan  dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. JAWABLAH DENGAN TEPAT DAN BENAR  ( silakan jawab di kolom komentar, beri nama, kelas dan no absensi ) 1.    Daerah berikut yang memiliki keunggulan komparatif pada barang-barang industri adalah .... A. Sumatera B. Jawa C. Kalimantan D. Papua   2.    Tingkat permintaan barang dan jasa masyarakat di pedesaan cenderung lebih sedikit dibandingkan dengan masyarakat di perkotaan. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan permintaan masyarakat pedesaan terhadap barang dan jasa adalah .... A. mengirimkan tenaga penyuluh dalam upaya meningkatkan hasil pertanian B. memberikan bantuan langsung ...