Langsung ke konten utama

Kegiatan Teras Literasi dimasa PPKM

 

Pak Dhe Eko mendampingi anak-anak TL yang sedang berburu huruf hidup


JAKARTA, KOMPAS.com - Pemerintah sudah resmi menetapkan pemberlakukan PPKM atau PPKM darurat sejak 3 Juli sampai 20 Juli 2021. PPKM adalah singkatan dari Perberlakukan Pembatasan Kegiatan Masyarakat. PPKM diberlakukan untuk membendung laju kenaikan angka positif virus corona atau Covid-19. Awalnya, PPKM diberlakukan di wilayah Jawa dan Bali

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "PPKM Adalah Singkatan dari Perberlakukan Pembatasan Kegiatan", Klik untuk baca: https://money.kompas.com/read/2021/07/10/092118826/ppkm-adalah-singkatan-dari-perberlakukan-pembatasan-kegiatan. Penulis: Muhammad Idris

Editor : Muhammad Idris


Berita di atas tidak menjadikan halangan bagi crew Teras Literasi untuk selalu bergerak dalam melaksanakan kegiatan rutinnya. Seperti hari ini Minggu 4 Juli 2021 atau minggu pertama di masa PPKM crew Teras Literasi berkegiatan dengan tema “Berburu hurup hidup AIUEO dalam satu kata” . Seperti biasa kegiatan hari ini dimulai dengan membaca surat surat Al-fatihah dan yel-yel Teras Literasi secara bersama-sama. Sebelum kegiatan berburu huruf hidup dimulai semua anak-anak Teras Literasi yang hadir menulis cerita bebas dikitir cerita yang telah disiapkan oleh crew Teras literasi. Kegiatan Teras Literasi hari ini dilaksanakan di Tegal Literasi dengan diikuti oleh 15 anak Teras Literasi dengan mengunakan prokes yang telah diterapkan di Teras Literasi.


Adapun tujuan dari kegiatan “Berburu hurup hidup AIUEO dalam satu kata” ini adalah membiasakan anak-anak Teras Literasi untuk selalu gemar membaca, karena hanya dengan membaca anak-anak Teras Literasi akan bisa menentukan kata-kata mana yang akan dihitung jumlah huruf hidupnya. Kata-kata yang dimaksudkan bisa dari buku cerita apapun judulnya yang penting setelah membaca anak-anak Teras Literasi akan menentukan kata yang akan dihitung jumlah huruf hidupnya. Setelah menentukan kata dan menghitung jumlah huruf hidup kemudian anak-anak Teras Literasi secara bergantian akan membacakan secara keras kata yang dimaksud sekaligus menyebutkan jumlah huruf hidup secara keras-keras.


Karena masa PPKM maka kegiatan rutin anak-anak di Teras literasi hari diakhiri lebih awal biasanya dalam berkegiatan dilakukan selama dua jam maka kegiatan hari ini lakukan hanya satu jam. Sebelum kegiatan di akhiri Pakdhe Eko menyisipkan satu ice breaking “Tak Dung Dor” apakah itu, “Tak Dung Dor” sendiri adalah ice breaking kalau Pakdhe Eko bilang Tak berarti anak Teras literasi harus tepuk tangan satu kali, jika Pakdhe Eko bilang Dung maka anak-anak teras Literasi akan menepuk paha satu kali, terakhir jika Pakdhe Eko bilang door maka anak-anak Teras Literasi akan membalas dengan aahhhh sambil merebahkan badan kebelakang dengan ekspresi seperti orang kena tembak.


Kegiatan hari ini diakhiri dengan membaca hamdalah bersama-sama, foto bersama dan pembuatan video penutupan kegiatan. Semoga kegiatan Teras litrasi hari ini menjadikan manfaat bagi anak-anak Teras Literasi kedepannya. Amiin.

Komentar

  1. Unknown4 Agustus 2021 pukul 21.12


    ANDIKA PUTRA PRATAMA KLS 8B/06 ASAL SEKOLAH SMP NEGRI 27 MALANG
    Kegiatan literasi sangat bermanfaat di masa ppkm karena untuk mengisih waktu kosong dan menambah wawasan anak2

    BalasHapus
  2. Unknown4 Agustus 2021 pukul 21.49


    Nama: Ahmad Varel Avriliyanto
    Kelas/no:8B/02
    Asal sekolah SMP negeri 27 malang.kegiatan literasi sangat penting untuk membiasakan anak-anak Teras Literasi untuk selalu gemar membaca, karena hanya dengan membaca anak-anak Teras Literasi akan bisa menentukan kata-kata mana yang akan dihitung jumlah huruf hidupnya

    BalasHapus
  3. farrah inayah4 Agustus 2021 pukul 23.05

    Nama: Farrah Inayah
    No.absen: 14
    Kelas:8B
    Asal sekolah: SMPN 27 Malang
    Literasi membaca bisa menghilangkan rasa bosan selama pandemi ini sangat cocok untuk membuat kita merasa bahwa membaca sangat lah perlu.

    BalasHapus
  4. Unknown5 Agustus 2021 pukul 03.08

    Nama vicky Antony anesfulvian
    Kelas 8B
    No 31
    Kemampuan literasi membaca terkait dengan kemampuan memahami teks
    bacaan dengan analitis, kritis dan reflektif. Literasi membaca tidak hanya
    berkaitan dengan pengetahuan dan keterampilan namun juga terkait dengan
    dengan motivasi, sikap, dan perilaku. Situasi ini juga yang mendorong lahirnya
    salah satu komunitas literasi membaca yang disebut dengan komunitas
    seminggu sebuku lewat media digital.

    BalasHapus
  5. Unknown5 Agustus 2021 pukul 03.10

    Nama:vicky Antony anesfulvian
    Kelas:8B
    No :31
    Asal sekolah:SMPN 27 MALANG
    Kemampuan literasi membaca terkait dengan kemampuan memahami teks
    bacaan dengan analitis, kritis dan reflektif. Literasi membaca tidak hanya
    berkaitan dengan pengetahuan dan keterampilan namun juga terkait dengan
    dengan motivasi, sikap, dan perilaku. Situasi ini juga yang mendorong lahirnya
    salah satu komunitas literasi membaca yang disebut dengan komunitas
    seminggu sebuku lewat media digital.

    BalasHapus
  6. Shafiyah4 September 2021 pukul 17.41

    Sipp

    BalasHapus
  7. Mas Eko4 September 2021 pukul 17.43

    Mantap

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Lepas rindu crew TL

  Kau Datang Dalam Aksi MSIB #4 M asa S ejenak I de B ersama Kata orang kita  G I L A, kita memang G I L A G iat I de L anjut A ksi Selalu ada dimanapun dan untuk siapapun Saat itu ada informasi untukku Ku terima ada koordinasi dulu Namun aku bingung kenapa ke aku Apa karena ada ikatan atau hanya kebetulan Ya .. aku yang saat ini bisa membantu mu Aku, Kau, dan Kita bisa menyatu Walau kau berasal dari daerah jauh   Aku hanya mendengar dan tak tau tentangmu Dunia baru yang hadirkan sebuah rasa bagiku Begitu ceria dan penuh warna Hingga pahitnya terbang entah kemana Siapa kau dan kau sebenarnya Pikirku terus menerka-nerka Akhirnya aku tahu dari perkenalanmu Waktuku habis bersamamu Tapi lama baru ku tahu Ada cerita ada gembira ada haru Ada gaya ada pesona ada lemah Ada gerak ada proses ada lambat Ada respon ada tanggap ada acuh Semua ada sebagai bumbu bersama Beberapa bulan kau dan aku alami itu Memantapkan asa untuk satu tujuan  Meski ku tahu keras kepalamu itu Tak pernah rendahkan ego
1 komentar
Baca selengkapnya

Meong Literasi di pisah kenang MSIB#4

  Aksi asik malam ini crew TL berkunjung ke acara pelepasan mahasiswa magang MSIB #4 RBA_Kampus Merdeka Kemenristek bertempat di obyek wisata Wonosari kebun teh Lawang. Tepat jam 16.30 wib crew TL Sampai dilokasi,melihat semua mahasiswa magang Independen Bersertifikat sedang berkegiatan kolaborasi dengan penempatan daerah lain di Aula wisata. Crew TL menunggu sambil menikmati pemandangan kebun teh Wonosari Lawang hingga jam istirahat isoma, crew TL hampiri lagi crew TL MSIB#4 kami bangun  refleksi cerita kebersamaan, ada senyum sipu,tawa dan canda dan ada tangis melepas perpisahan dengan peluk sayang dari Crew TL terutama dengan pakdhe Eko dan budhe Yanti. Surprise dari crew TL buket meong tersampaikan pada setiap crew TL MSIB4, sorak tawa haru menerimanya, oooo Kiki kata kak Yayang ,nama kucing kesayangan yang akan ikut serta ke daerah asalnya. Buket meong telah disiapkan oleh Crew TL dalam waktu sehari membuat enam buket meong, hasil praktik nyata dari pelatihan yang diikuti Minggu l
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Diferensiasi di Ujian Praktek Relicmandaya

  Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar individu, termasuk kesiapan belajar, minat, potensi, atau gaya belajar mereka. Pendekatan ini memungkinkan guru untuk menggunakan berbagai metode dan strategi untuk memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda di antara siswa.  Terdapat tiga jenis diferensiasi yang dapat diterapkan, yaitu diferensiasi konten, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk,  di SMPN 27 Malang  selama empat hari mulai tanggal 29 Januari hingga 1 Febuari 2024 telah dilaksanakan ujian praktek kelas 9 dengan Pendekatan diferensiasi, ini bertujuan untuk menciptakan kesetaraan dalam pembelajaran dan memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk berkembang sesuai dengan potensinya Strategi pembelajaran berdiferensiasi yang dapat digunakan antara lain 1. Diferensiasi konten: menyediakan materi dan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. 2. Diferensiasi proses: tekanan pada bagaimana si
1 komentar
Baca selengkapnya